- Ana Maria Seixas - CES, Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação.
- Arlinda Cabral – LusoGlobe - Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa.
- Daniel Bart (Consultor) - University Toulouse - Jean Jaurès, UMR EFTS.
- Ernesto Candeias Martins - CeiED, Instituto Politécnico de Castelo Branco.
- Jacinto Serrão – CeiED, Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa, ESEL-IPLUSO.
- José Viegas Brás (Co-Investigador Responsável) - CeiED, Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa, ESEL-IPLUSO.
- Maria Neves Gonçalves – CeiED, ESEL-IPLUSO.
- Paulo Ferreira - Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa.
- Teresa Teixeira Lopo (Investigadora Responsável) - CeiED, Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa.
___________________________________
- Ana Maria Seixas – CES, University of Coimbra, Faculty of Psychology and Educational Sciences.
- Arlinda Cabral – LusoGlobe, Lusófona University - Lisbon University Center.
- Daniel Bart (Consultant) - University Toulouse - Jean Jaurès, UMR EFTS.
- Ernesto Candeias Martins - CeiED, Polytechnic University of Castelo Branco.
- Jacinto Serrão – CeiED, Lusófona University - Lisbon University Center ESEL-IPLUSO.
- José Viegas Brás (Co-Principal Investigator) - CeiED, Lusófona University - Lisbon University Center, ESEL-IPLUSO.
- Maria Neves Gonçalves – CeiED, ESEL-IPLUSO
- Paulo Ferreira - Lusófona University - Lisbon University Center.
- Teresa Teixeira Lopo (Principal Investigator) - CeiED, Lusófona University - Lisbon University Center.